ロールプレイ｜名古屋の学童保育所・小学生のおけいこ教室（習字、そろばん、英語）

例）インフルエンザが流行したら……「診察疑似体験」

毎年冬になると聞かれる、インフルエンザの流行。近年では、新型インフルエンザの流行もあり、非常に身近な話題です。かかってから慌てるのではなく、インフルエンザとはどういう病気なのか、どうすれば治るのかを調べて考え、疑似体験させることで、子どもであっても深い理解と落ち着いた対処が可能になります。

1.インフルエンザとはどういう病気なのかを調べます。
2.何科にかかればいいのかをカードの中から選びます。
※内科・外科・歯科などから選ぶにあたって、病気と病院のしくみがわかります。

3.お医者さんに体の症状を伝えます。
※人に話す・説明することで、症状などの知識を自分のなかに落とし込むことができます。
※医者になりたいという子の名字を病院名にして、親しみを持たせながら診療を疑似体験します。

例）大きな地震が起きたら……「地震マップ」

子どもたちから「地震ってこわいね」という言葉が出てきます。時事に敏感な子どもたちの声を拾って、より理解を深めるためのロールプレイにします。

1.過去に日本で起きた大きな地震の被害を調べます。
※ときには、先生がインターネットで調べた情報を与え、そこから情報を拾ってもらうこともあります。

2.「死傷者数」「震度」「マグニチュード」などのデータから、地震の規模と実際の被害のあいだにある法則を導き出します。
※「マグニチュードが大きいと、被害者の数も多い！」といった気付きを大切にします。

3.地震の規模や被害を書いた地震カードを作ります。
※日本中で起きたたくさんの地震をカードに起こすことで、情報が整理されます。
※ここまでの調査・整理は、主に小学校3年生以上が担当します。小学校1～2年生の子は、発表のための日本地図を作成します。

4.日本地図にカードを貼り、地震マップを完成させます。
小学校1～2年生の子が作成した日本地図の該当する箇所に、小学校3年生以上の子が作成した地震カードを貼り、手作りの地震マップを完成させます。

例）映画「20世紀少年」になぞらえて……「自分のよげんの書」

人気映画・コミックである「20世紀少年」に登場する「よげんの書」を作ります。これは、自分の将来を考え、紙に書き起こすことで目標の達成やなりたい自分へのイメージを具体的にし、実現のための方法を理解させます。

1.15年後、20年後にどうなりたいかを考えます。

2.なりたい自分になるには、どうすればいいのかを調べ、考えます。
たとえば医者になりたいのであれば、
・どこに行けばなれるのか→医大
・医大でどれくらいの勉強をしなければならないのか→6年かかる（大学には4年制、2年制（短大）があるとわかる）などの具体的なデータを集め、現実的にイメージさせます。

3.なりたい自分になるには、まずは5年後にどうすればいいのかを考えます。
・習い事をするのか→それはどんな習い事か、どんな場所にあるのか
・家で毎日トレーニングするのか→どんなトレーニングを続ければいいのか
・どこかの学校に進学するのか→どんな学校であればなりたい自分に近付けるのか